VIVENDO E APRENDENDO

Benção Celta

2011-12-04T13:42:00.001-08:00

O FERREIRO

2011-12-04T13:24:00.001-08:00

Vídeo O Amigo Dedicado

2011-12-02T03:55:00.000-08:00

Queridos, esta é nossa última atividade do ano letivo de 2011. Foi um ano de grandes experiências e novidades a todo momento, sendo a professora de vocês. Espero que tenham gostado também e que levem com vocês os conhecimentos adquiridos, sejam eles didáticos como também os da vida. Nós no encontraremos por aí, com certeza. Um abraço a todos.
Agora vamos a nossa atividade de hoje. Quero que vocês façam a análise do vídeo assistido. digam o que acharam, o que entenderam, se na vida de vocês as relações pessoais são da mesma forma que no filme. Enfim, quero o comentário de cada um. Cliquem abaixo desta postagem em COMENTÁRIOS.

ATIVIDADE PARA O 2º D - 01-12

2011-11-29T12:13:00.000-08:00

Olá, queridos. Depois de observar o slide e rever os sites selecionados sobre Carta Argumentativa, escrevam seu próprio texto e enviem para o e-mail da professora. O tema será a situação da nossa cidade. Escolham se vão abordar as ruas, saúde, educação, etc. O e-mail vocês já sabem qual é. Bom trabalho!

CARTA ARGUMENTATIVA

2011-11-29T12:07:00.001-08:00

ATIVIDADE DE INTERPRETAÇÃO TEXTUAL

2011-11-29T11:56:00.000-08:00

Queridos, cliquem AQUI.

CARTA ARGUMENTATIVA

2011-11-24T02:44:00.000-08:00

Cliquem aqui.
Outra leitura.
Mais uma.
Modelos.

AULA PROGRAMADA PARA 1º C - 16/11/11

2011-11-15T07:09:00.001-08:00

Cliquem AQUI, leiam o que pede o exercício e façam com atenção. Divirtam-se.

ARTIGO DE OPINIÃO - 2ºD

2011-11-11T16:56:00.000-08:00

O artigo de opinião é um gênero discursivo claramente argumentativo que tem por objetivo expressar o ponto de vista do autor que o assina sobre alguma questão relevante, geralmente controversa, de natureza social, política, cultural, etc. O caráter argumentativo do texto de opinião é evidenciado pelas justificativas de posições arroladas pelo autor para convencer os leitores da validade da análise que faz. Cliquem aqui para continuar lendo. Mais leitura, cliquem aqui.
Agora, analisem a charge abaixo e respondam no caderno da disciplina as questões a seguir:

1. A charge é um tipo de texto composto por uma linguagem verbo – visual com o objetivo de criticar, por meio do humor, um problema social, político. O que está sendo criticado na charge?
2. Para entender a charge, o que o leitor precisa saber a respeito do pombo branco?
3. Quais elementos visuais e linguísticos são responsáveis pelo humor da tira?
4. Em que circunstância, se procura um analista? Em que estado se encontra o pombo da paz? Jusifique.
5. O pombo branco é o mensageiro da paz. Pode-se dizer que a charge veicula uma idéia irônica a respeito da paz? Comente.

DISSERTAÇÃO: argumentação - para o 9ºA e 9ºB

2011-11-07T15:13:00.001-08:00

Alunos, cliquem AQUI.

Aula programada para o 9ºA - 16/11

2011-11-07T14:47:00.001-08:00

Dissertação: argumentação
Queridos, cliquem AQUI e façam as atividades.

FIGURAS DE LINGUAGEM - 9º A e 9º B

2011-11-07T14:25:00.000-08:00

Alunos, cliquem AQUI para acessar o conteúdo e estudar.

Atividades para o 2ºD - 27/10/11

2011-10-24T18:01:00.001-07:00

Olá, queridos alunos. Cliquem AQUI e resolvam os exercícios com atenção!

ESTRUTURA DAS PALAVRAS

2011-10-20T15:17:00.000-07:00

Atividade para os alunos do 1º C, continuação do dia 19/10. Cliquem AQUI.
Atividade referente à aula de 26/10. Vocês terão o dia 26 e 27 para fazer a atividade. Cliquem AQUI.
Aviso: o link do 1º exercício abre normalmente, se não abrir pode ser algo com seu navegador. Alunos que não acessarem a atividade, mandem-me um e-mail que eu envio a atividade.

REGÊNCIA NOMINAL E VERBAL - PARA O 9ºA e 9ºB (26/10)

2011-10-19T16:40:00.000-07:00

Pessoal, AQUI vocês podem clicar para ter acesso ao 1º exercício. AQUI tem o 2º exercício. AQUI outro exercício.

REGÊNCIA NOMINAL E VERBAL - PARA O 9ºA e 9ºB

2011-10-16T16:50:00.000-07:00

ATIVIDADE PARA OS ALUNOS DE REDAÇÃO - AULA DO DIA 18/10

2011-10-15T13:49:00.000-07:00

Pessoal, vocês devem registrar no caderno da disciplina os elementos do texto narrativo. Cliquem AQUI.

PARA O 2º D - 13/10

2011-10-13T04:45:00.000-07:00

Oi, pessoal, vamos estudar preposição, conjunção e interjeição. Cliquem aqui e leiam mais sobre preposição, aqui sobre conjunção e aqui sobre interjeição.
1º exercício
2º exercício

ATIVIDADE PARA OS ALUNOS DO 2ºD: 26-10

2011-09-25T17:27:00.000-07:00

Redação Ténica: Síntese.

Vamos ler mais sobre o assunto e praticar. Cliquem aqui.

ATIVIDADE DO DIA 13/09 - REDAÇÃO

2011-09-13T19:03:00.000-07:00

Alunos do 2ºC e 2ºD, cliquem AQUI, copiem o texto e façam a atividade conforme solicitado. Bom trabalho e caprichem! Bjs!!!!

ATIVIDADES 30-08

2011-08-30T05:19:00.003-07:00

Pessoal, cliquem AQUI e façam o exercício 1.

Agora, temos AQUI o exercício 2 e AQUI o exercício 3.

CONCORDÂNCIA NOMINAL

2011-08-30T05:19:00.001-07:00

VERBOS - PARA O 2ºD

2011-08-28T15:21:00.000-07:00

Pessoal, vamos estudar mais sobre esta classe gramatical. Cliquem AQUI e leiam mais sobre o assunto. Agora, vamos exercitar o que aprendemos. Cliquem AQUI e façam os exercícios com atenção. AQUI tem mais.
Aqui temos outros exercícios interativos, vocês vão gostar e o que é melhor, estudar!

ATIVIDADE DE REDAÇÃO - 30-08

2011-08-27T18:08:00.000-07:00

Descrição:

Cliquem aqui e leiam mais sobre o gênero estudado.
Atividade.

História em Quadrinhos - alunos do 9º B, Escola Capilé

2011-08-18T17:21:00.000-07:00

História em Quadrinhos - alunos do 9º A, Escola Viegas

2011-08-18T17:08:00.000-07:00

POEMA x POESIA

2011-08-16T19:23:00.000-07:00

Apesar de serem tratadas por muitos como sinônimos, o uso dos dois termos entre os estudiosos apresenta diferenças:

Poesia: Caráter do que emociona, toca a sensibilidade. Sugerir emoções por meio de uma linguagem.

Poema: obra em verso em que há poesia.

Vamos ler muito agora galera. Cliquem AQUI , ANIMAÇÃO, POETAS FAMOSOS, VÁRIOS.

Atividade

CRASE - ESTUDEM ALUNOS DO 2º D

2011-08-14T10:00:00.000-07:00

TEXTO SER JOVEM: 9ºA

2011-08-14T09:51:00.000-07:00

Atividade de produção textual:
Queridos, cliquem AQUI para ler os textos dos colegas.

Exercício de vozes verbais que o link pode não estar abrindo:

2011-08-08T17:33:00.001-07:00

1. Reconheça as vozes verbais nas seguintes orações:

a) A primavera chegou.

b) Luís foi elogiado pelos professores.

c) A situação piorou muito nestes últimos anos.

d) Não se fica mais triste nesta casa.

e) Os culpados pelo crime foram presos ontem à noite.

f) O apartamento da Tiradentes foi vendido com sucesso.

g) Os fatos foram considerados graves pela população.

h) Lucas atropelou seu cachorro.

2. As seguintes orações encontraram-se em quais vozes verbais? Se estiver na ativa, passe para a passiva e vice-versa.

a) Procurou-se encontrar uma solução viável para o assunto.

b) Julgar-se-á inconstitucional a destruição de tal acervo público.

c) O homem é corrompido pela sociedade.

d) O crime foi julgado pela sociedade.

e) Não gosto de levantar cedo todos os dias.

f) As paredes da escola foram pintadas no início do semestre.

g) Venderam-se muitos livros na Feira de Frankfurt.

h) “O sertanejo é antes de tudo um forte!” (Euclides da Cunha).

Fonte: http://www.jackbran.pro.br/gramatica/vozes_verbais.htm

PARA OS ALUNOS DO 9º B e 9ºA - VOZES VERBAIS

2011-08-03T18:43:00.000-07:00

Alunos cliquem AQUI e leiam mais sobre vozes verbais. Agora vamos fazer um exercício. Cliquem AQUI.
Por último, vocês devem copiar os exercícios selecionados. Cliquem AQUI.

SEMÂNTICA

2011-08-02T14:09:00.002-07:00

Semantica

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PARA OS ALUNOS DO 1º C

2011-08-02T14:09:00.000-07:00

Queridos, vamos estudar um pouco de semântica, que é o estudo do significado, isto é, é a ciência da significação. Clique na palavra destacada para ler mais sobre o que estamos estudando em sala. Leia mais um pouco e faça o exercício proposto.

Dificuldades da Língua Portuguesa

2011-07-28T19:22:00.001-07:00

PARA OS ALUNOS DO 9ºB

2011-06-26T10:10:00.000-07:00

Pessoal, estamos estudando acentuação, de acordo com a Reforma Ortográfica. Para isso, estamos revisando conceitos. Cliquem aqui para ler mais. E aqui temos um exercício.

TESTE SOBRE REFORMA ORTOGRÁFICA

2011-06-26T09:12:00.000-07:00

Alunos, cliquem aqui e façam o teste sobre a Nova Ortografia, verifiquem como está seu conhecimento sobre o assunto estudado.

A TÉCNICA DO RESUMO - PARA OS ALUNOS DO 2ºD

2011-06-26T09:01:00.000-07:00

Pessoal, cliquem aqui para ler mais sobre o assunto. Cliquem aqui também.

EDUARDO E MÔNICA - MUITO BOM

2011-06-25T12:04:00.001-07:00

COLOCAÇÃO PRONOMINAL2

2011-06-21T18:07:00.001-07:00

COLOCAÇÃO PRONOMINAL

2011-06-21T18:05:00.000-07:00

COLOCAÇÃO PRONOMINAL

2011-06-16T17:29:00.001-07:00

Colocação Pronominal

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COLOLOCAÇÃO PRONOMINAL - 2º D

2011-06-16T17:13:00.000-07:00

Pessoal, vamos estudar. Aqui estão alguns sites sobre o assunto que estudamos hoje, 16/06: colocação pronominal.

1. Mundo Vestibular;

2. Portal São Francisco;

A REFORMA ORTOGRÁFICA

2011-05-27T05:07:00.000-07:00

Acordo Ortográfico

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NOVA ORTOGRAFIA - VAMOS ESTUDAR COM ATENÇÃO

2011-05-26T08:15:00.000-07:00

Nova Ortografia Turma Monica[1]

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AULA DO DIA17/05 PARA O 1ºC

2011-05-16T18:55:00.000-07:00

O TEXTO É UM TODO

Todo texto encerra uma mensagem. Por isso, deve ser um todo, um conjunto de palavras que forma sentido.
Quando escrevemos uma redação devemos ter em mente que escrevemos para alguém.

Quem escreve é emissor, e quem lê é receptor. O que o emissor escreve é mensagem. O elemento que conduz o discurso ou a mensagem do emissor para o receptor é o canal ( no nosso caso o canal é o papel).
Os fatos, os objetivos ou as imagens, os juízos ou raciocínios que o emissor expõe ou sobre os quais discorre constituem o referente. A língua que o emissor utiliza ( no nosso caso obrigatoriamente a língua portuguesa) constituem o código.Agora,vamos ler e estudar mais sobre o tema. Cliquem:

Elementos do processo de comunicação e Funções da linguagem - 1ºC

2011-05-16T13:23:00.000-07:00

Figuras de-linguagem

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ORAÇÃO SUBORDINADA ADVERBIAL

2011-05-10T19:35:00.001-07:00

ORAÇÕES SUBORDINADAS ADJETIVAS

2011-05-10T19:22:00.001-07:00

VAMOS ESTUDAR MEU POVO

2011-05-10T19:21:00.000-07:00

Alunos do 9ºA e 9ºB, vamos estudar! Analisem os slides e sites atentamente para relembrar o que estudamos em sala de aula. Bom estudo!!! E lembrem-se: divirtam-se!

Aqui, temos um exercício avaliativo. Vocês terão uma semana para fazer, não há desculpas.

PARA O 2º D - 28/04

2011-04-27T18:57:00.000-07:00

Antes de iniciarmos nossos estudos sobre estes dois temas é importante sabermos o conceito de Morfologia e Sintaxe.

Vamos iniciar o estudo sobre o sujeito e já sabemos que:

Sujeito é o ser de quem se diz alguma coisa, e com quem o verbo concorda. Tem por núcleo um substantivo ou o equivalente a um substantivo (palavra substantivada), um pronome ou numeral. Cliquem aqui para ler mais.
Agora vamos exercitar. Cliquem aqui.

ATIVIDADE PARA A AULA DE REDAÇÃO - 26/04/11

2011-04-25T08:41:00.000-07:00

Olá, caríssimos alunos. Esta é nossa última atividade avaliativa do bimestre. Cliquem AQUI, leiam o que pede o exercício e façam com atenção. Divirtam-se.

PARA OS ALUNOS DE REDAÇÃO

2011-04-19T17:28:00.001-07:00

REDAÇÃO

Pessoal, cliquem AQUI e façam uma leitura proveitosa porque depois vamos praticar. É preciso que vocês leiam sobre: o ENEM, Revisão e Banco de Redações (onde vamos treinar). Cliquem AQUI também onde temos redações da Fuvest para análise.

PARA OS ALUNOS DO 9º ANO A e B

2011-04-12T14:03:00.001-07:00

Alunos, vamos praticar o que estudamos sobre ortografia e orações subordinadas substantivas. Cliquem AQUI.

ATIVIDADE PARA O 2ºD

2011-04-12T12:08:00.001-07:00

Pessoal, cliquem aqui para fazer uma atividade sobre adjetivos.

PARA OS ALUNOS DO 1ºC - FÁBULAS

2011-03-29T19:43:00.000-07:00

Olá! Vamos continuar a estudar sobre este gênero textual: fábula.

Fábulas - entendendo;
Fábulas - para ler e ouvir;
Atividade (em duplas): ouça as fábulas do link anterior e, baseando-se nelas, crie a sua fábula. Enviar para o e-mail da professora.

ATIVIDADES SOBRE ORTOGRAFIA: PARA O 9º A e o 9ºB

2011-03-18T19:39:00.000-07:00

Alunos, cliquem nos links abaixo, para que possam estudar o conteúdo.

1. Ditado ortográfico;

2. Soletrando;

3. Ortografia;

4.Ortografia2;

5. Lista de exercícios;

6. Outros;

PARA OS ALUNOS DO 2º D

2011-03-10T04:24:00.000-08:00

Pessoal, vamos estudar sobre o substantivo, que é:

Substantivo é tudo o que nomeia as "coisas" em geral.

Substantivo é tudo o que pode ser visto, pego ou sentido.

Substantivo é tudo o que pode ser precedido de artigo .Cliquem aqui para ler mais. E aqui também.

REDAÇÃO

2011-03-08T07:10:00.000-08:00

PARA O 1ºC

2011-03-03T17:55:00.001-08:00

Atividade, pessoal! Cliquem aqui e divirtam-se estudando sobre a variação linguística.

VÍDEO 3

2011-03-03T13:12:00.001-08:00

VÍDEO 2

2011-03-03T13:11:00.001-08:00

VÍDEO 1

2011-03-03T13:02:00.001-08:00

Linguagem

2011-03-03T13:01:00.001-08:00

Vamos ler mais um pouco. Cliquem nas palavras destacadas:

VARIEDADES LINGUÍSTICAS - PARA O 1ºC

2011-03-03T12:01:00.001-08:00

PARA OS ALUNOS DO 1º C

2011-02-22T17:43:00.000-08:00

Vamos estudar mais sobre a história, a origem da nossa Língua Portuguesa. Cliquem nas palavras destacadas a seguir:

1: texto;

2: texto;

3: exercício

ORIGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA 2

2011-02-22T15:23:00.001-08:00

ORIGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA 1

2011-02-22T15:19:00.001-08:00

Origem Da LíNgua Portuguesa

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ORAÇÕES COORDENADAS - 9º ANO

2011-02-18T12:26:00.001-08:00

PARA OS ALUNOS DO 9º A (ESCOLA VIEGAS) E 9ºB (ESCOLA CAPILÉ)

2011-02-18T12:00:00.000-08:00

Orações Coordenadas

A oração coordenada é aquela que se liga a outra oração da mesma natureza sintática.
Num período composto por coordenação, as orações são independentes. Ela podem ser sindéticas (quando a outras se prendem por conjunções), ou assindéticas (quando não se prendem a outras por conectivo). Cliquem AQUI e AQUI para ler mais.

Agora, cliquem AQUI e façam os exercícios com bastante atenção, galerinha!

PARÁFRASE E PARÓDIA

2011-02-18T10:25:00.001-08:00

PARA OS ALUNOS DO 2º D - ESCOLA CAPILÉ

2011-02-18T10:02:00.001-08:00

Olá pessoal, vamos estudar hoje paráfrase e paródia. Cliquem na palavra a seguir: Intertextualidade
Atividade: Depois de acessar o site, analisar o slide postado sobre a diferença entre paródia e paráfrase, vamos praticar. Escolham um poema ou uma música e façam ou uma paródia ou uma paráfrase da mesma. A atividade deve ser realizada no caderno da disciplina.

2011 - Ano Novo, novos desafios

2011-02-17T09:36:00.000-08:00

Olá, alunos. Que neste novo ano possamos aprender muito, lembrando-se de que o aprendizado nunca termina e de que somos responsáveis por nossa própria busca e construção do conhecimento e que não há limites para ele. Bom estudo a todos!!!

CRASE

2010-11-23T02:46:00.000-08:00

Vamos ler. Cliquem AQUI.

Exercícios, cliquem AQUI.

REGÊNCIA VERBAL 2

2010-10-26T16:22:00.001-07:00

REGÊNCIA VERBAL - PARTE 1

2010-10-26T15:53:00.001-07:00

REGÊNCIA VERBAL E NOMINAL -LISTA PARA CONSULTA

2010-10-25T12:53:00.000-07:00

Pessoal, aqui neste site vocês podem consultar os verbos e nomes que pedem as preposições. Estudem!

REGÊNCIA

2010-10-18T16:12:00.001-07:00

PRODUÇÃO TEXTUAL

2010-10-17T09:16:00.000-07:00

Vamos praticar o que tanto comentamos em sala de aula. Agora vocês vão colocar os argumentos no papel. Leiam:

Votar em palhaço é uma forma válida de protestar?

O desgosto do brasileiro com os políticos tem gerado protestos inusitados, como a eleição de animais, em décadas passadas, e a candidatura de pessoas sem nenhuma ligação com a política, que chegam a declarar publicamente não entenderem nada sobre o cargo que disputam. O slogan mais comentado deste ano foi "Vote Tiririca, pior que tá não fica". O que você pensa disso? Esse tipo de voto de protesto ajuda o Brasil a melhorar? Passado o fervor da campanha eleitoral e concretizado o deboche por meio da eleição desses personagens, como fica o país e qual a contribuição desses novos políticos durante anos? Qual o prazo de validade da piada que se faz ao se votar em palhaços? Com base nos textos de apoio e em outras informações de que você disponha, elabore uma dissertação defendendo um ponto de vista sobre a pergunta: Votar em palhaço é uma forma válida de protestar?

Cliquem aqui para continuar a leitura e compreender o que pede a atividade.

EXERCÍCIOS

2010-10-17T08:46:00.000-07:00

Queridos alunos, depois de uma semana de descanso, precisamos praticar. Vamos relembrar as regras de concordância, tanto nominal quanto verbal. Vamos fazer então, alguns exercícios. Cliquem nas palavras destacadas e façam os exercícios com atenção.

APOSTILA DE CONCORDÂNCIA VERBAL

2010-10-04T07:01:00.000-07:00

Pessoal, aqui está a apostila de concordância verbal. É só clicar AQUI.

Vídeo O Coronel e o Lobisomem

2010-09-29T17:24:00.001-07:00

Para quem faltou no dia que passei o vídeo, aqui está o link para o Porta Curtas, assistam ao vídeo e façam a atividade conforme solicitado e combinado. É só clicar no link abaixo:

VÍDEO

CONCORDÂNCIA VERBAL -28/09/10

2010-09-27T12:52:00.000-07:00

Exercício de Concordância Verbal

Vamos praticar? Clique aqui e resolva os exercícios.

Aqui tem outro exercício para praticarem.

CONCORDÂNCIA VERBAL

2010-09-23T11:28:00.000-07:00

PRODUÇÃO TEXTUAL

2010-08-31T04:45:00.000-07:00

Alunos queridos, vamos produzir uma história em quadrinhos com a Turma da Mônica. Cliquem aqui e divirtam-se.

2010-08-29T19:46:00.000-07:00

Exercícios

2010-08-29T19:40:00.000-07:00

Pessoal, cliquem AQUI e façam o exercício 1.

Agora, temos AQUI o exercício 2 e AQUI o exercício 3.

CONCORDÂNCIA NOMINAL

2010-08-29T19:11:00.001-07:00

ORAÇÕES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS

2010-08-22T08:53:00.001-07:00

EXERCÍCIOS

2010-08-11T17:31:00.000-07:00

Vamos praticar o que aprendemos. Cliquem aqui e façam os exercícios.

Oração Subordinada Substantiva3

2010-08-11T17:29:00.000-07:00

Orações Subordinadas Substantivas 2

2010-08-11T17:26:00.001-07:00

Orações Subordinadas Substantivas

2010-08-11T17:23:00.001-07:00

Feliz Metade do Ano

2010-07-25T15:51:00.001-07:00

Feliz Metade do Ano

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Soletrando-jogo

2010-07-05T04:41:00.000-07:00

Pessoal, vamos jogar e estudar. Cliquem no link abaixo:

http://caldeiraodohuck.globo.com/Caldeirao/upload/soletrando.html

Figuras de linguagem

2010-06-27T16:16:00.000-07:00

FIGURAS DE LINGUAGEM

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As 11 regras de Bill Gates

2010-06-18T16:54:00.000-07:00

FIGURAS DE LINGUAGEM

2010-06-17T13:19:00.000-07:00

Figuras de linguagem são formas de expressar o pensamento ou o sentimento de modo vivo, enérgico, vibrante, capaz de impressionar o ouvinte ou leitor e escapar ao uso corriqueiro que se faz das palavras e da língua. Podem ser classificadas em figuras de palavras, figuras de construção e figuras de pensamento.
Cliquem nos links abaixo para ler mais sobre este assunto:

1.Brasilescola;

2. Coladaweb;

3. Portal São Francisco

Problemas de lógica para resolver

2010-06-17T12:28:00.000-07:00

Oi povo querido! Vamos resolver hoje um probleminha de lógica do site Rachacuca.
É só clicar na palavra destacada, prestar atenção nas dicas e ver quem resolve o problema primeiro.

EXERCÍCIOS PARA 9ºA E 9ºB

2010-05-25T04:44:00.000-07:00

EXERCÍCIOS - APLICAÇÃO DE CONJUNÇÕES SUBORDINATIVAS

1. Os novos candidatos seriam admitidos ( ) tivessem encaminhado, em tempo hábil, os documentos exigidos para a inscrição.
2. O novo carro passou por todos os testes, em vários departamentos especializados, ( ) estabelecem as normas de qualidade.
3. ( ) seja complexa e trabalhosa a pesquisa, não desanimaremos.
4. ( ) temos tempo, façamos o bem.
5. Não pudemos concluir nenhum acordo, ( ) os demais herdeiros pretendiam ludibriar-nos.
6. ( ) os problemas se agravaram, recorremos aos serviços de um perito que nos ajudasse.
7. ( ) as vendas aumentavam, o otimismo tomava conta dos criadores do novo esquema de promoção.
8. ( ) ainda não se delineou nenhum plano concreto, convém aguardar por algum tempo.
9. Os acontecimentos se agravaram ( ) perdemos a perspectiva de julgá-los com segurança.
10. ( ) a Diretoria da empresa tenha outros planos a nosso respeito, tudo leva a crer que seremos transferidos para Manaus.
11. O cliente me pareceu convencido das qualidades do novo carro, ( ) revelasse sua predileção por um veículo mais barato.
12. ( ) o cliente retorne, deves tentar convencê-lo de que o barato sai quase sempre mais caro.
13. ( ) o cliente retornar, será mais fácil convencê-lo de que a compra do novo carro é bom negócio.
14. Você poderá oferecer a máquina por preço inferior, ( ) a transação continue vantajosa para a firma.
15. Eram tantos os candidatos, que as provas foram suspensas, ( ) fosse encontrado outro local mais amplo.
16. ( )assumiu o comando do novo plano de vendas, o supervisor convocou os diretores das novas filiais.
17. Conseguiu vencer na vida, ( ) sempre se mostrou competente em todos os negócios.
18. ( ) era, no momento, imprescindível, não foi dispensado, ( ) fosse onerosa sua permanência.
19. O capitão só deixará o navio, ( ) todos os tripulantes estiverem em terra, salvos.
20. Não conseguia convencer o cliente, ( ) argumentasse e acenasse com vantagens.

ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS

2010-05-25T04:38:00.000-07:00

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EXERCÍCIOS.