4ª ATIVIDADE DE EDUCAÇÃO RELIGIOSA-9A e 9B

Leia o gibi “A Turma da Mônica em: O ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE”, que reflete sobre o respeito e a valorização da vida e responda as perguntas abaixo, tendo como base o gibi citado e enviando ao e-mail do professor até o dia 02/07.

2.ATIVIDADE:

Leia: “A Turma da Mônica em: O ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE” 

Atividade: Responda de acordo com o gibi citado acima.

a) O que é Estatuto?

b) Qual a idade minima para uma pessoa ser considerada criança? E adolescente?

c) O que o ECA garante à mulher gestante?

d) O que o ECA fala sobre religião?

e) Complete: Toda criança e adolescente têm direito à liberdade de expressão, de falar o que pensam, com _______________________.

f) O que é adoção?

g) O que é o Conselho Tutelar?

h) Complete: É proibido ao adolescente o trabalho em lugares _____________ e ______________________________. Bem como trabalhar em horário ______________, entre _____________________________.

i) O que é proibido vender para crianças e adolescentes?

2ª APN: ATIVIDADE 4: 9A E 9B -29/06 e 01/07

Queridos, na aula de hoje faremos uma atividade de interpretação de texto. Leiam as questões com atenção e depois respondam. 

❤️ AQUI ENVIAR ATÉ O DIA 03/07

👉Quem não fez, ainda dá tempo!

2º BLOCO DE ATIVIDADES : 29/06/20:8A

Vamos continuar a estudar algumas figuras de linguagem como:

- prosopopeia ou personificação: leia mais AQUI

-hipérbole: leia AQUI

-eufemismo: lei mais AQUI

-ironia: clique AQUI

-antítese: leia AQUI

 

 

ATIVIDADE AVALIATIVA: responder até 01/07

2ª APN-BLOCO 5: 3ª ATIVIDADE 9A E 9B: 27/06

Hoje vamos estudar as orações subordinadas adjetivas. Leia o site e copie em seu caderno 👉 AQUI.

💥Exercício💥 enviar no e-mail até 29/06.

3ª ATIVIDADE DE EDUCAÇÃO RELIGIOSA-9A e 9B

Vamos ler a cartilha “Os Direitos Humanos”, Ziraldo, que reflete sobre o respeito e a valorização da vida e responder as perguntas abaixo, tendo como base a cartilha citada, enviando ao professor (por e-mail) até o dia 27/06.

ATIVIDADE:😃

-Leia a cartilha: Os Direitos Humanos, Ziraldo 

-Responda de acordo com a Cartilha de Ziraldo.

1. O que é justo para o ser humano?

2. O que é fundamental para todo ser humano?

3. O que a cartilha fala sobre a orientação sexual de cada um?

Pela cartilha, o que é tortura?

5. O que é ser cidadão?

6. O que a Declaração dos Direitos Humanos fala sobre a diferença entre homens e mulheres?

7. O que a Declaração dos Direitos Humanos fala sobre pessoas com deficiência?

2ª APN-BLOCO 5: 1ª ATIVIDADE 9A E 9B: 22 e 24/06

Queridos, nesta aula de hoje, estudaremos as orações subordinadas que são 3: 

a) orações subordinadas substantivas

b) orações subordinadas adjetivas

c) orações subordinadas adverbiais

Hoje estudaremos as ORAÇÕES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS:

Leia mais aqui.

Copiar no caderno sobre cada oração subordinada substantiva.

Exercício para copiar, enviar até 24/06 no e-mail.

Atividade avaliativa do dia 24/06 (realizar até 26/06).

2ª APN-BLOCO 5: 1ª ATIVIDADE 8A DO DIA 22, 24 e 27/06

Alunos, nesta aula você fará:
⏩ no seu livro didático, você fará a leitura do texto “Minha Rapunzel tem dread”, página 62 a 63.

👉 realizará as atividades de interpretação, da página 64 (1 ao 5). 

Deve ainda ao ler o texto, observar as características do gênero rap: temas críticos, denúncia da exclusão social, do preconceito racial e das condições precárias de vida nos bairros mais pobres.

Obs.: fazer no caderno da disciplina, tirar foto, salvar em PDF e enviar no e-mail da professora até 23/06.

A segunda atividade (24/06) será:

-páginas 65, vamos estudar a rima que é um recurso muito importante para a composição de um rap porque contribui para a musicalidade textual.

Exercícios 1 ao 3 da página 65 a 67: copiar e responder no caderno da disciplina. Enviar no e-mail da professora até 26/06.

Na aula do dia 27/06 

Utilizar o livro didático da disciplina e ler as páginas 72 a 75., Vamos fazer o reconhecimento de outras figuras de linguagem: prosopopeia, hipérbole, eufemismo e ironia e copiar e responder aos exercícios da página 76 a 81 (1 ao 5). Enviar no e-mail da professora até 29/06.

4º bloco de atividades: 8A

Gênero textual rap: 

Faça uma pesquisa sobre esse gênero e escolha um artista (desse gênero musical) para falar sobre o tema. Diga na sua pesquisa: o que é o gênero, características, exemplo, 1 artista.

Para ajudar na pesquisa:

• História do Rap: http://www.suapesquisa.com/rap/
• Reportagem - Grupos de Rap ajudam a comunidade: http://trombeta.cafemusic.com.br/trombeta.cfm?CodigoMateria=701
• Portal Rap Nacional: http://www.rapnacional.com.br/destaque.asp?id=113

Enviar no e-mail da professora até 19/06.

Atividade avaliativa

Responder até o dia 20/06.

 

4 Bloco de Atividades: 9A e 9B

O assunto desta aula é o trabalho de pesquisa realizado por vocês e enviado no e-mail: versificação e variação linguística. Seguem vídeos para revisar os assuntos.

• versificação
• variação linguística
• atividade

2ª ATIVIDADE DE EDUCAÇÃO RELIGIOSA: 9A

Queridos, nosso tema de hoje são princípios e orientações para o cuidado da vida. Vamos ler mais sobre o tema: AQUI 

Mais uma leitura AQUI

Atividade: Responda, depois de ler o sites acima:

a) Quais cuidados você está tendo neste momento de pandemia? Cite 3 e comente sobre eles.

Enviar no e-mail da professora até 18/06.

3 Bloco de Atividades: 8A

Queridos, hoje vamos estudar os pronomes: são palavras que acompanham os substantivos, podendo substituí-los (direta ou indiretamente), retomá-los ou se referir a eles.

Leia mais sobre eles AQUI

AQUI também.

Atividade

3 Bloco de Atividades:9A e 9B

Pessoal, hoje vamos ler uma crônica: O carioca e a roupa.

Atividades a ser enviadas no e-mail da professora.

2ª ATIVIDADE DO BLOCO 1: 8A

Nesta aula, revisaremos algumas FIGURAS DE LINGUAGEM estudadas, como:

1. metáfora
2. comparação
3. metonímia
4. sinestesia
5. gradação
6. Exercício
   

2ª ATIVIDADE DO BLOCO 1: 9A e 9B

Pessoal, vamos continuar estudando e agora nosso assunto é VARIAÇÃO LINGUÍSTICA.

É o movimento comum e natural de uma língua, que varia principalmente por fatores históricos e culturais. Modo pelo qual ela se usa, sistemática e coerentemente, de acordo com o contexto histórico, geográfico e sociocultural no qual os falantes dessa língua se manifestam verbalmente.

Leia mais AQUI.

Leia também AQUI.

ATIVIDADE AVALIATIVA

1ª ATIVIDADE DE EDUCAÇÃO RELIGIOSA: 9A

Queridos, vamos fazer uma atividade depois de ler os sites indicados. Nossos temas são valorização da vida, dos princípios éticos e dos valores universais.

1ª leitura

2ª leitura

Atividade

1º BLOCO DE ATIVIDADES: 8A

Alunos, vamos continuar nosso estudo sobre o gênero textual notícia:

-1ª leitura

-2ª leitura

→-atividade avaliativa

1º BLOCO DE ATIVIDADES 9ºA e 9ºB

Queridos, vamos relembrar alguns conteúdos estudados e vamos iniciar por: frase,oração e período; período simples e composto; período composto por coordenação e subordinação e, por fim, orações coordenadas. Faça anotações em seu caderno (cópia à mão ou impressa).

1. Frase, oração e período 
2. Período simples e composto
3. Período composto por coordenação e subordinação
4. Período composto por coordenação: orações coordenadas

Vídeos:

Agora que você revisou os conteúdos, vamos fazer uma atividade avaliativa. Cliquem AQUI e respondam ao exercício até 10/06.